En CEC Pakal creemos en el poder de la diversidad, la empatía y el crecimiento integral. Nos apasiona formar personas que lideren con asertividad, que aprendan en libertad y que desarrollen competencias para la vida en un entorno seguro, libre de acoso y adaptado a sus necesidades. Aquí, cada estudiante es único y valioso, y juntos construimos experiencias formativas significativas, humanas y transformadoras.
En CEC Pakal, nuestros principios rectores definen la esencia de nuestra labor educativa. Son la base sobre la cual construimos una comunidad de aprendizaje sólida, inclusiva y orientada al crecimiento integral de nuestros estudiantes.
Atender a la diversidad con un programa de formación basado en el logro de competencias para la vida, dentro de un ambiente libre de acoso y libertad para aprender de acuerdo a sus características.
Convertirnos en una opción formativa que brinde la oportunidad de crecimiento personal, intelectual y laboral para quienes participen en las distintas actividades que ofrece el Centro a través de sus múltiples colaboradores.
Las ciencias Mente, Cerebro, Educación
consideran los elementos neurológicos,
antropológicos y filosóficos para que el
proceso de formación sea realmente
significativo para los estudiantes.
Nos centramos en un perfil profesional que
comparte su conocimiento a partir de un
liderazgo asertivo, donde el estudiante
replique sus aprendizajes en la mejora de
sus habilidades, manejo de sus emociones
y la búsqueda de un crecimiento integral
constante.
En CEC Pakal, nuestro proceso formativo respeta los contenidos establecidos por la SEP y se complementa con un enfoque centrado en el desarrollo integral del estudiante. A través de metodologías activas, evaluaciones no numéricas y la integración de portafolios de evidencias, fomentamos la participación, la iniciativa y la mejora continua. Además, contamos con la opción de certificación oficial mediante INEA, lo que permite validar el avance académico de forma accesible y significativa.
Se respetan los contenidos
nacionales explícitos en el programa
de estudios propuesto por la SEP.
No numérica, a partir de la integración
de portafolio de evidencias,
participación e iniciativa por la
búsqueda de una mejora permanente.
A través de INEA, una vez concluido
el proceso de formación relativo al
grado cursado.
Actualmente se requiere de participar en programas de formación que impulsen la creatividad e innovación a partir de las características humanas, dentro de espacios seguros y no tratar al estudiante como un número de lista más que responda mecánicamente o cumpla las expectativas de adultos sin un objetivo claro.
Porque nos centramos en los procesos de aprendizaje para potenciar todas las fortalezas de nuestros estudiantes y profesionales en formación.
Porque brindamos acompañamientos directos a aquellas personas que así lo requieran, las metodologías se adaptan a los grupos y no son los alumnos quienes tienen que seguir parámetros descontextualizados a sus procesos de desarrollo.
Porque valoramos la diversidad y escuchamos activamente las necesidades de nuestros estudiantes para crecer juntos en cada esfera del desarrollo (biológica, psicológica y social).
Paseo de Ámsterdam 82, Colinas del Bosque, Tejeda, 76904 El Pueblito, Querétaro.